Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.3 (21)
épistolaire, 1re (L') / Jean-Paul Brighelli
Titre : épistolaire, 1re (L') : Les diverses formes de correspondances ; Leurs fonctions esthétiques et argumentatives : Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Brighelli (1953-....), Auteur Editeur : Paris : Magnard Année de publication : 2003 Collection : Totem num. 8 Importance : 44 p Présentation : ill. Format : 18 x 13 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-210-75516-1 Prix : 3.90 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : correspondance littéraire Index. décimale : 371.3 Résumé : Complète le livre de l'élève. Comporte deux séquences d'études littéraires et une lecture d'images. épistolaire, 1re (L') : Les diverses formes de correspondances ; Leurs fonctions esthétiques et argumentatives : [texte imprimé] / Jean-Paul Brighelli (1953-....), Auteur . - Paris : Magnard, 2003 . - 44 p : ill. ; 18 x 13 cm. - (Totem; 8) .
ISBN : 978-2-210-75516-1 : 3.90 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : correspondance littéraire Index. décimale : 371.3 Résumé : Complète le livre de l'élève. Comporte deux séquences d'études littéraires et une lecture d'images. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70065216 371.33 BRI Livre Institut français (Rose-Hill) 3 Sciences sociales Prêt possible
DisponibleLes lois naturelles de l'enfant / Céline Alvarez
Titre : Les lois naturelles de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Alvarez, Auteur Editeur : Paris : les Arènes Année de publication : DL 2016 Importance : 1 vol. (454 p.) Présentation : ill. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35204-550-2 Prix : 22 EUR Note générale : Bibliogr. p.431-447. Filmogr. p.447 Langues : Français (fre) Catégories : Education de la première enfance
Enseignement
Méthode MontessoriIndex. décimale : 371.3 Résumé : L'auteure présente l'expérience pilote menée à l'école maternelle de Gennevilliers de 2011 à 2014 et s'appuyant sur les travaux de Maria Montessori et sur des apports des sciences cognitives et de la linguistique. Elle partage également les outils mis au point pour une approche de l'éducation à partir des lois naturelles de l'enfant.
Les lois naturelles de l'enfant [texte imprimé] / Céline Alvarez, Auteur . - Paris : les Arènes, DL 2016 . - 1 vol. (454 p.) : ill. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-35204-550-2 : 22 EUR
Bibliogr. p.431-447. Filmogr. p.447
Langues : Français (fre)
Catégories : Education de la première enfance
Enseignement
Méthode MontessoriIndex. décimale : 371.3 Résumé : L'auteure présente l'expérience pilote menée à l'école maternelle de Gennevilliers de 2011 à 2014 et s'appuyant sur les travaux de Maria Montessori et sur des apports des sciences cognitives et de la linguistique. Elle partage également les outils mis au point pour une approche de l'éducation à partir des lois naturelles de l'enfant.
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8030058 PPR.ALV Livre CCEF (Curepipe) 1 Philo, psycho Prêt possible
Disponible70087275 VIE FAM app Livre Institut français (Rose-Hill) Vie quotidienne Prêt possible
Sorti jusqu'au 17/05/2024
Titre : Manières d'apprendre : pour des stratégies d'apprentissage différenciées Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Robert (1953-....), Auteur Editeur : Vanves (Hauts-de-Seine) : Hachette français langue étrangère Année de publication : 2009 Collection : F, ISSN 0150-0961 Importance : 1 vol. (159 p.) Format : 23 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155680-6 Prix : 19 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle
LanguesMots-clés : éducation interculturelle méthode pédagogique recherche pédagogique langue étrangère langue vivante Index. décimale : 371.3 Résumé : Réflexions sur la prise en compte dans l'enseignement des langues étrangères ou secondes, du degré de parenté entre la langue maternelle de l'élève et la langue apprise, afin d'adapter les méthodes pédagogiques à celles du pays dont l'élève est originaire. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011556806,0-520573&Size=Original Manières d'apprendre : pour des stratégies d'apprentissage différenciées [texte imprimé] / Jean-Michel Robert (1953-....), Auteur . - Vanves (Hauts-de-Seine) : Hachette français langue étrangère, 2009 . - 1 vol. (159 p.) ; 23 x 14 cm. - (F, ISSN 0150-0961) .
ISBN : 978-2-01-155680-6 : 19 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation interculturelle
LanguesMots-clés : éducation interculturelle méthode pédagogique recherche pédagogique langue étrangère langue vivante Index. décimale : 371.3 Résumé : Réflexions sur la prise en compte dans l'enseignement des langues étrangères ou secondes, du degré de parenté entre la langue maternelle de l'élève et la langue apprise, afin d'adapter les méthodes pédagogiques à celles du pays dont l'élève est originaire. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011556806,0-520573&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093273 CDL ROB Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt Le manuel pratique de la méthode Montessori / Maria Montessori
Titre : Le manuel pratique de la méthode Montessori Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Montessori (1870-1952), Auteur ; Charlotte Poussin, Traducteur Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : 2016 Importance : 190p. Présentation : ill; couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-08267-7 Prix : 18,90 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita) Catégories : Education de la première enfance
Montessori, Maria, 1870-1952Index. décimale : 371.3 Résumé : Maria Montessori présente la philosophie de sa pédagogie en rappelant son objectif final : servir la Paix.
Elle insistait en effet sur le fait que l'éducation était la meilleure arme pour la Paix, et qu'il fallait, pour l'atteindre, considérer l'enfant comme le guide de son éducation. Qui mieux que lui-même sait ce qui est bon pour son propre développement ? Originalité de ce manuel : il est le seul illustré par des photos personnelles de Maria Montessori. La traductrice s'est efforcée de reproduire en couleur ces photos soigneusement choisies.Le manuel pratique de la méthode Montessori [texte imprimé] / Maria Montessori (1870-1952), Auteur ; Charlotte Poussin, Traducteur . - Paris : Desclée de Brouwer, 2016 . - 190p. : ill; couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-220-08267-7 : 18,90 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Italien (ita)
Catégories : Education de la première enfance
Montessori, Maria, 1870-1952Index. décimale : 371.3 Résumé : Maria Montessori présente la philosophie de sa pédagogie en rappelant son objectif final : servir la Paix.
Elle insistait en effet sur le fait que l'éducation était la meilleure arme pour la Paix, et qu'il fallait, pour l'atteindre, considérer l'enfant comme le guide de son éducation. Qui mieux que lui-même sait ce qui est bon pour son propre développement ? Originalité de ce manuel : il est le seul illustré par des photos personnelles de Maria Montessori. La traductrice s'est efforcée de reproduire en couleur ces photos soigneusement choisies.Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70090038 VIE FAM app Livre Institut français (Rose-Hill) Vie quotidienne Prêt possible
Sorti jusqu'au 03/05/2024Montessori partout et pour tous / Sylvie d' Esclaibes
Titre : Montessori partout et pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie d' Esclaibes, Auteur Mention d'édition : Nouvelle éd. Année de publication : 2018 Importance : 303 p.-18 p. de pl. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-940556-87-8 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Méthode Montessori Index. décimale : 371.3 Résumé : 25 ans d'expérience, 25 ans d'élèves et de rencontres, 25 ans de pédagogie. A travers ce livre, j'ai voulu raconter comment la nécessité d'une maman en quête d'une autre manière d'apprendre m'a permis de me former rigoureusement, d'aiguiser ma pratique et ma connaissance des élèves, de leurs besoins, de leurs fragilités, de leurs envies. A leur contact, j'ai affiné mon savoir-faire en les accompagnant afin qu'ils deviennent libres et autonomes.
Je partage ici les outils que l'on peut déployer pour permettre à chaque enfant et à chaque famille de vivre une vie à la hauteur de ses espoirs. Mes enfants ont toujours été un moteur ; ils m'ont donné la force de me consacrer aux autres. Avec eux, j'ai mis en place dans mes écoles les piliers de la pédagogie en interprétant l'héritage de Maria Montessori, en le laissant évoluer à travers mon quotidien et mes observations.
Choisir ce type d'éducation, en s'appuyant sur des méthodes et du matériel précis, c'est dépasser la salle de classe et offrir aux enfants d'être des individus heureux, capables à leur tour de faire preuve de bienveillance à l'égard d'eux-mêmes et du monde. Le dernier volet de l'ouvrage présente des cas d'élèves de tous horizons pour saisir l'apport considérable de la pédagogie Montessori sur leur scolarité et sur leur vie.
De plus en plus, notre approche s'applique dans les établissements publics et privés où enseignent les professeurs des écoles que je forme et que j'accompagne. Un monde meilleur n'est pas un monde cloisonné, mais un univers qui dépasse les frontières de ma pratique. Montessori est un outil pour la vie.Montessori partout et pour tous [texte imprimé] / Sylvie d' Esclaibes, Auteur . - Nouvelle éd. . - 2018 . - 303 p.-18 p. de pl. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-940556-87-8 : 20 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Méthode Montessori Index. décimale : 371.3 Résumé : 25 ans d'expérience, 25 ans d'élèves et de rencontres, 25 ans de pédagogie. A travers ce livre, j'ai voulu raconter comment la nécessité d'une maman en quête d'une autre manière d'apprendre m'a permis de me former rigoureusement, d'aiguiser ma pratique et ma connaissance des élèves, de leurs besoins, de leurs fragilités, de leurs envies. A leur contact, j'ai affiné mon savoir-faire en les accompagnant afin qu'ils deviennent libres et autonomes.
Je partage ici les outils que l'on peut déployer pour permettre à chaque enfant et à chaque famille de vivre une vie à la hauteur de ses espoirs. Mes enfants ont toujours été un moteur ; ils m'ont donné la force de me consacrer aux autres. Avec eux, j'ai mis en place dans mes écoles les piliers de la pédagogie en interprétant l'héritage de Maria Montessori, en le laissant évoluer à travers mon quotidien et mes observations.
Choisir ce type d'éducation, en s'appuyant sur des méthodes et du matériel précis, c'est dépasser la salle de classe et offrir aux enfants d'être des individus heureux, capables à leur tour de faire preuve de bienveillance à l'égard d'eux-mêmes et du monde. Le dernier volet de l'ouvrage présente des cas d'élèves de tous horizons pour saisir l'apport considérable de la pédagogie Montessori sur leur scolarité et sur leur vie.
De plus en plus, notre approche s'applique dans les établissements publics et privés où enseignent les professeurs des écoles que je forme et que j'accompagne. Un monde meilleur n'est pas un monde cloisonné, mais un univers qui dépasse les frontières de ma pratique. Montessori est un outil pour la vie.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70095366 VIE FAM app Livre Institut français (Rose-Hill) Vie quotidienne Prêt possible
DisponiblePréparation à l'examen du DELF B1
PermalinkQuand l'école prétend préparer à la vie... / Philippe Perrenoud
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