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2 recherche sur le mot-clé 'méthode pédagogique'
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Titre : Manières d'apprendre : pour des stratégies d'apprentissage différenciées Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Robert (1953-....), Auteur Editeur : Vanves (Hauts-de-Seine) : Hachette français langue étrangère Année de publication : 2009 Collection : F, ISSN 0150-0961 Importance : 1 vol. (159 p.) Format : 23 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155680-6 Prix : 19 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle
LanguesMots-clés : éducation interculturelle méthode pédagogique recherche pédagogique langue étrangère langue vivante Index. décimale : 371.3 Résumé : Réflexions sur la prise en compte dans l'enseignement des langues étrangères ou secondes, du degré de parenté entre la langue maternelle de l'élève et la langue apprise, afin d'adapter les méthodes pédagogiques à celles du pays dont l'élève est originaire. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011556806,0-520573&Size=Original Manières d'apprendre : pour des stratégies d'apprentissage différenciées [texte imprimé] / Jean-Michel Robert (1953-....), Auteur . - Vanves (Hauts-de-Seine) : Hachette français langue étrangère, 2009 . - 1 vol. (159 p.) ; 23 x 14 cm. - (F, ISSN 0150-0961) .
ISBN : 978-2-01-155680-6 : 19 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation interculturelle
LanguesMots-clés : éducation interculturelle méthode pédagogique recherche pédagogique langue étrangère langue vivante Index. décimale : 371.3 Résumé : Réflexions sur la prise en compte dans l'enseignement des langues étrangères ou secondes, du degré de parenté entre la langue maternelle de l'élève et la langue apprise, afin d'adapter les méthodes pédagogiques à celles du pays dont l'élève est originaire. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011556806,0-520573&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093273 CDL ROB Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Débuter en langues : pratiques de classe et repères pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe français d'éducation nouvelle Secteur Langues, Auteur ; Maria-Alice Médioni, Directeur de publication ; Valérie Péan, Directeur de publication ; Jean-Paul Narcy-Combes, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie formation Sous-collection : L'essentiel Importance : 1 vol. (350 p.) Présentation : illustrations en noir et blanc Format : 22 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-295-8 Prix : 16,50 EUR Note générale : Bibliogr. Sites web Langues : Français (fre) Catégories : Langues
PédagogieMots-clés : didactique méthode pédagogique apprentissages fondamentaux langues France Index. décimale : 370 Résumé : Ce guide propose des réflexions théoriques, des pratiques et des repères sur l'enseignement des langues et ses enjeux, afin notamment d'entretenir l'enthousiasme chez les apprenants, susciter le questionnement des routines, débuter à chaque situation nouvelle ou apprendre à coopérer, trouver des ressources, éviter l'épuisement précoce. ©Electre 2019
En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782367172958,0-3732974&Size=Original Débuter en langues : pratiques de classe et repères pour enseigner [texte imprimé] / Groupe français d'éducation nouvelle Secteur Langues, Auteur ; Maria-Alice Médioni, Directeur de publication ; Valérie Péan, Directeur de publication ; Jean-Paul Narcy-Combes, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 1 vol. (350 p.) : illustrations en noir et blanc ; 22 x 15 cm. - (Pédagogie formation. L'essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-295-8 : 16,50 EUR
Bibliogr. Sites web
Langues : Français (fre)
Catégories : Langues
PédagogieMots-clés : didactique méthode pédagogique apprentissages fondamentaux langues France Index. décimale : 370 Résumé : Ce guide propose des réflexions théoriques, des pratiques et des repères sur l'enseignement des langues et ses enjeux, afin notamment d'entretenir l'enthousiasme chez les apprenants, susciter le questionnement des routines, débuter à chaque situation nouvelle ou apprendre à coopérer, trouver des ressources, éviter l'épuisement précoce. ©Electre 2019
En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782367172958,0-3732974&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093279 CDL GRO Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt