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Titre : Les 100 fautes que les recruteurs ne veulent plus voir ! : les fautes les plus courantes dans les CV et les lettres de motivation Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurore Ponsonnet, Auteur Editeur : Paris : Hachette Education Année de publication : DL 2016 Collection : Collection Bled, ISSN 0297-2654 Importance : 1 vol. (268 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-400481-6 Prix : 13,95 EUR Note générale : Contient aussi les annales du Certificat Voltaire corrigées Langues : Français (fre) Index. décimale : 441 Résumé : Un recueil des fautes les plus communes dans les CV. Chaque règle d'orthographe est expliquée et des exercices sont proposés.
Les 100 fautes que les recruteurs ne veulent plus voir ! : les fautes les plus courantes dans les CV et les lettres de motivation [texte imprimé] / Aurore Ponsonnet, Auteur . - Paris : Hachette Education, DL 2016 . - 1 vol. (268 p.) : ill. en coul. ; 23 cm. - (Collection Bled, ISSN 0297-2654) .
ISBN : 978-2-01-400481-6 : 13,95 EUR
Contient aussi les annales du Certificat Voltaire corrigées
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 441 Résumé : Un recueil des fautes les plus communes dans les CV. Chaque règle d'orthographe est expliquée et des exercices sont proposés.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70091399 441 PON Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Concevoir et gérer une formation : repères pédagogiques et méthodologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Astouric, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2016 Collection : Pédagogie formation Sous-collection : L'essentiel Importance : 1 vol. (158 p.) Format : 23 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-235-4 Prix : 15 EUR Note générale : Lexique Langues : Français (fre) Catégories : Education des adultes
Enseignement
PédagogieIndex. décimale : 374.1 Résumé : Quinze chapitres conçus comme autant de fiches pratiques sur les fondamentaux de la pédagogie et ses techniques afin de maîtriser les différents aspects de l'enseignement. L'auteur évoque ainsi la préparation et la présentation d'un exposé, la tenue d'une classe virtuelle ou encore les outils pédagogiques (le tableau, le vidéoprojecteur, etc.). ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782367172354,0-3413303&Size=Original Concevoir et gérer une formation : repères pédagogiques et méthodologiques [texte imprimé] / Alain Astouric, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2016 . - 1 vol. (158 p.) ; 23 x 16 cm. - (Pédagogie formation. L'essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-235-4 : 15 EUR
Lexique
Langues : Français (fre)
Catégories : Education des adultes
Enseignement
PédagogieIndex. décimale : 374.1 Résumé : Quinze chapitres conçus comme autant de fiches pratiques sur les fondamentaux de la pédagogie et ses techniques afin de maîtriser les différents aspects de l'enseignement. L'auteur évoque ainsi la préparation et la présentation d'un exposé, la tenue d'une classe virtuelle ou encore les outils pédagogiques (le tableau, le vidéoprojecteur, etc.). ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782367172354,0-3413303&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093280 CDL AST Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Débuter en langues : pratiques de classe et repères pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe français d'éducation nouvelle Secteur Langues, Auteur ; Maria-Alice Médioni, Directeur de publication ; Valérie Péan, Directeur de publication ; Jean-Paul Narcy-Combes, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie formation Sous-collection : L'essentiel Importance : 1 vol. (350 p.) Présentation : illustrations en noir et blanc Format : 22 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-295-8 Prix : 16,50 EUR Note générale : Bibliogr. Sites web Langues : Français (fre) Catégories : Langues
PédagogieMots-clés : didactique méthode pédagogique apprentissages fondamentaux langues France Index. décimale : 370 Résumé : Ce guide propose des réflexions théoriques, des pratiques et des repères sur l'enseignement des langues et ses enjeux, afin notamment d'entretenir l'enthousiasme chez les apprenants, susciter le questionnement des routines, débuter à chaque situation nouvelle ou apprendre à coopérer, trouver des ressources, éviter l'épuisement précoce. ©Electre 2019
En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782367172958,0-3732974&Size=Original Débuter en langues : pratiques de classe et repères pour enseigner [texte imprimé] / Groupe français d'éducation nouvelle Secteur Langues, Auteur ; Maria-Alice Médioni, Directeur de publication ; Valérie Péan, Directeur de publication ; Jean-Paul Narcy-Combes, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 1 vol. (350 p.) : illustrations en noir et blanc ; 22 x 15 cm. - (Pédagogie formation. L'essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-295-8 : 16,50 EUR
Bibliogr. Sites web
Langues : Français (fre)
Catégories : Langues
PédagogieMots-clés : didactique méthode pédagogique apprentissages fondamentaux langues France Index. décimale : 370 Résumé : Ce guide propose des réflexions théoriques, des pratiques et des repères sur l'enseignement des langues et ses enjeux, afin notamment d'entretenir l'enthousiasme chez les apprenants, susciter le questionnement des routines, débuter à chaque situation nouvelle ou apprendre à coopérer, trouver des ressources, éviter l'épuisement précoce. ©Electre 2019
En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782367172958,0-3732974&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093279 CDL GRO Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Ecrire pour convaincre : observer, s'entraîner, écrire... Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Vigner, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : 2014 Collection : Activités Importance : 110 p. Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155071-2 Langues : Français (fre) Catégories : Discours argumentatif
Français (langue) -- RédactionIndex. décimale : 808.02 Résumé : Une collection pour développer et renforcer l'apprentissage du français en s'appuyant sur l'analyse et la réflexion grâce à la mise en oeuvre des connaissances et des compétences langagières.
Ecrire pour convaincre, argumenter, c'est essayer d'amener quelqu'un à partager un point de vue, une analyse, un jugement qui, au départ, ne sont pas les siens. Argumenter, c'est donc, à la fois, justifier un point de vue. Le présent ouvrage est composé de deux grandes parties :
- Les aspects généraux de l'argumentation
- Les formes de l'argumentation
et comprend sept chapitres.
Chaque chapitre vise à fournir les éléments fondamentaux qui, à partir d'une situation type donnée, permettront d'en faire l'analyse. Cette analyse conduit à une production guidée de textes argumentatifs puis à une production autonome.Ecrire pour convaincre : observer, s'entraîner, écrire... [texte imprimé] / Gérard Vigner, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, 2014 . - 110 p. : ill. ; 26 cm. - (Activités) .
ISBN : 978-2-01-155071-2
Langues : Français (fre)
Catégories : Discours argumentatif
Français (langue) -- RédactionIndex. décimale : 808.02 Résumé : Une collection pour développer et renforcer l'apprentissage du français en s'appuyant sur l'analyse et la réflexion grâce à la mise en oeuvre des connaissances et des compétences langagières.
Ecrire pour convaincre, argumenter, c'est essayer d'amener quelqu'un à partager un point de vue, une analyse, un jugement qui, au départ, ne sont pas les siens. Argumenter, c'est donc, à la fois, justifier un point de vue. Le présent ouvrage est composé de deux grandes parties :
- Les aspects généraux de l'argumentation
- Les formes de l'argumentation
et comprend sept chapitres.
Chaque chapitre vise à fournir les éléments fondamentaux qui, à partir d'une situation type donnée, permettront d'en faire l'analyse. Cette analyse conduit à une production guidée de textes argumentatifs puis à une production autonome.Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093439 CDL VIG Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt 70081702 LIT ETU tec Livre Institut français (Rose-Hill) Littérature & langues Prêt possible
Disponible
Titre : Écrit et gestion du tableau : de la compréhension à la production Type de document : document multimédia Auteurs : Emmanuelle Daill, Auteur ; Martine Stirman, Auteur Editeur : Paris : Hachette livre, Français langue étrangère Année de publication : DL 2014 Collection : Pratiques de classe, ISSN 1631-4131 Importance : 1 vol. (174 p.) Présentation : coul., son. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155983-8 Prix : 55 EUR Note générale : codes d'accès Langues : Français (fre) Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones Index. décimale : 404 Écrit et gestion du tableau : de la compréhension à la production [document multimédia] / Emmanuelle Daill, Auteur ; Martine Stirman, Auteur . - Paris : Hachette livre, Français langue étrangère, DL 2014 . - 1 vol. (174 p.) : coul., son. ; 30 cm. - (Pratiques de classe, ISSN 1631-4131) .
ISBN : 978-2-01-155983-8 : 55 EUR
codes d'accès
Langues : Français (fre)
Catégories : Français (langue) -- Étude et enseignement -- Allophones Index. décimale : 404 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093423 CDL DAI Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Elaborer un cours de FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Janine Courtillon, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : 2003 Collection : F, ISSN 0150-0961 Importance : 1 vol. (159 p.) Format : 23 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155214-3 Prix : 19 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Français (langue) Mots-clés : diplôme enseignant enseignement langue française Index. décimale : 407.1 Résumé : Passe en revue les grands variables qui interviennent dans la recherche d'une réponse pédagogique cohérente dans l'enseignement du français aux allophones. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011552143,0-196667&Size=Original Elaborer un cours de FLE [texte imprimé] / Janine Courtillon, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, 2003 . - 1 vol. (159 p.) ; 23 x 15 cm. - (F, ISSN 0150-0961) .
ISBN : 978-2-01-155214-3 : 19 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Français (langue) Mots-clés : diplôme enseignant enseignement langue française Index. décimale : 407.1 Résumé : Passe en revue les grands variables qui interviennent dans la recherche d'une réponse pédagogique cohérente dans l'enseignement du français aux allophones. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011552143,0-196667&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093274 CDL COU Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Encadrer une équipe : la conduite des hommes dans une période de mutation ; avec kit complet d'animation Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Astouric, Auteur Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2012 Collection : Savoir communiquer Importance : 1 vol. (152 p.) Format : 22 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-954-1 Prix : 14,50 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Personnel
Stress lié au travailMots-clés : management manager ressources humaines souffrance au travail organisation professionnelle Index. décimale : 658.4 Résumé : Un programme d'autoformation à la fonction d'encadrement qui s'appuie sur l'analyse des difficultés rencontrées par les équipes de travail, désormais confrontées aux mutations constantes des organisations et des méthodes de management. ©Electre 2019
En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782850089541,0-1424104&Size=Original Encadrer une équipe : la conduite des hommes dans une période de mutation ; avec kit complet d'animation [texte imprimé] / Alain Astouric, Auteur . - Lyon : Chronique Sociale, 2012 . - 1 vol. (152 p.) ; 22 x 15 cm. - (Savoir communiquer) .
ISBN : 978-2-85008-954-1 : 14,50 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Personnel
Stress lié au travailMots-clés : management manager ressources humaines souffrance au travail organisation professionnelle Index. décimale : 658.4 Résumé : Un programme d'autoformation à la fonction d'encadrement qui s'appuie sur l'analyse des difficultés rencontrées par les équipes de travail, désormais confrontées aux mutations constantes des organisations et des méthodes de management. ©Electre 2019
En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782850089541,0-1424104&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093271 CDL AST Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : le développement professionnel des enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : François Muller (1963-....), Auteur ; Romuald Normand, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e édition revue et augmentée Editeur : Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF sciences humaines Année de publication : 2018 Collection : Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 1 vol. (320 p.) Présentation : illustrations en noir et en couleur Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3464-0 Prix : 26 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Enseignants Index. décimale : 371.1 Résumé : Cet ouvrage aborde le concept de développement professionnel pour le métier d'enseignant. Il propose des conseils afin d'orienter et de faciliter les réflexions et les travaux des enseignants ainsi que des propositions pour enrichir le quotidien, installer la créativité et la coopération dans la classe. Avec des compléments à télécharger. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782710134640,0-5185335&Size=Original Des enseignants qui apprennent, ce sont des élèves qui réussissent : le développement professionnel des enseignants [texte imprimé] / François Muller (1963-....), Auteur ; Romuald Normand, Préfacier, etc. . - 2e édition revue et augmentée . - Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF sciences humaines, 2018 . - 1 vol. (320 p.) : illustrations en noir et en couleur ; 24 x 16 cm. - (Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-3464-0 : 26 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Enseignants Index. décimale : 371.1 Résumé : Cet ouvrage aborde le concept de développement professionnel pour le métier d'enseignant. Il propose des conseils afin d'orienter et de faciliter les réflexions et les travaux des enseignants ainsi que des propositions pour enrichir le quotidien, installer la créativité et la coopération dans la classe. Avec des compléments à télécharger. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782710134640,0-5185335&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093276 CDL MUL Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Enseigner la prononciation du français : questions et outils Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Lauret, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : 2007 Collection : F, ISSN 0150-0961 Importance : 1 vol. (192 p.) Format : 23 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155480-2 Prix : 19 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Résumé : Ce manuel propose des outils et des moyens d'entraînement à la prononciation et pose des questions sur l'engagement de la part de l'enseignant et de l'apprenant pour mener au mieux un tel travail. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011554802,0-395128&Size=Original Enseigner la prononciation du français : questions et outils [texte imprimé] / Bertrand Lauret, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, 2007 . - 1 vol. (192 p.) ; 23 x 14 cm. - (F, ISSN 0150-0961) .
ISBN : 978-2-01-155480-2 : 19 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Résumé : Ce manuel propose des outils et des moyens d'entraînement à la prononciation et pose des questions sur l'engagement de la part de l'enseignant et de l'apprenant pour mener au mieux un tel travail. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011554802,0-395128&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093438 CDL LAU Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Formation en ligne et MOOC : apprendre et se former en langue avec le numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : François Mangenot (1951-....), Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : 2017 Collection : F, ISSN 0150-0961 Importance : 1 vol. (207 p.) Format : 24 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-401618-5 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Internet en éducation
LanguesMots-clés : Internet NTIC enseignement didactique langues Index. décimale : 418.0 Résumé : Cet ouvrage aborde l'utilisation du numérique dans l'apprentissage des langues et la formation des enseignants. Il s'attarde sur plusieurs dispositifs fondés sur l'usage d'Internet, notamment les réseaux sociaux et les MOOC, et s'interroge sur les conditions d'une intégration efficace du numérique dans la didactique des langues. Il propose des exemples pratiques de scénarios dans divers contextes. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782014016185,0-4131274&Size=Original Formation en ligne et MOOC : apprendre et se former en langue avec le numérique [texte imprimé] / François Mangenot (1951-....), Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, 2017 . - 1 vol. (207 p.) ; 24 x 15 cm. - (F, ISSN 0150-0961) .
ISBN : 978-2-01-401618-5 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Internet en éducation
LanguesMots-clés : Internet NTIC enseignement didactique langues Index. décimale : 418.0 Résumé : Cet ouvrage aborde l'utilisation du numérique dans l'apprentissage des langues et la formation des enseignants. Il s'attarde sur plusieurs dispositifs fondés sur l'usage d'Internet, notamment les réseaux sociaux et les MOOC, et s'interroge sur les conditions d'une intégration efficace du numérique dans la didactique des langues. Il propose des exemples pratiques de scénarios dans divers contextes. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782014016185,0-4131274&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093275 CDL MAN Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt Le français dans le monde
Titre : Le français dans le monde Type de document : texte imprimé Langues : Français (fre) [périodique] Voir les bulletins disponibles Le français dans le monde [texte imprimé].
Langues : Français (fre)
Titre : Francophonies du Sud Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Langues : Français (fre) Index. décimale : 443 [périodique] Voir les bulletins disponibles Francophonies du Sud [texte imprimé] . - 2014.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 443
Titre : L'intercompréhension : une autre approche pour l'enseignement des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Caddéo, Auteur ; Marie-Christine Jamet, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : 2013 Collection : F, ISSN 0150-0961 Importance : 1 vol. (191 p.) Format : 23 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155967-8 Prix : 19 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Intercompréhension (linguistique)
LanguesMots-clés : didactique langues Index. décimale : 440.7 Résumé : Explore les voies d'une autre approche de l'enseignement des langues fondée d'abord sur l'intercompréhension, à l'écrit mais aussi en production orale. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011559678,0-1548005&Size=Original L'intercompréhension : une autre approche pour l'enseignement des langues [texte imprimé] / Sandrine Caddéo, Auteur ; Marie-Christine Jamet, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, 2013 . - 1 vol. (191 p.) ; 23 x 14 cm. - (F, ISSN 0150-0961) .
ISBN : 978-2-01-155967-8 : 19 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Intercompréhension (linguistique)
LanguesMots-clés : didactique langues Index. décimale : 440.7 Résumé : Explore les voies d'une autre approche de l'enseignement des langues fondée d'abord sur l'intercompréhension, à l'écrit mais aussi en production orale. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011559678,0-1548005&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093272 CDL CAD Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Manières d'apprendre : pour des stratégies d'apprentissage différenciées Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Robert (1953-....), Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : 2009 Collection : F, ISSN 0150-0961 Importance : 1 vol. (159 p.) Format : 23 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155680-6 Prix : 19 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle
LanguesMots-clés : éducation interculturelle méthode pédagogique recherche pédagogique langue étrangère langue vivante Index. décimale : 371.3 Résumé : Réflexions sur la prise en compte dans l'enseignement des langues étrangères ou secondes, du degré de parenté entre la langue maternelle de l'élève et la langue apprise, afin d'adapter les méthodes pédagogiques à celles du pays dont l'élève est originaire. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011556806,0-520573&Size=Original Manières d'apprendre : pour des stratégies d'apprentissage différenciées [texte imprimé] / Jean-Michel Robert (1953-....), Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, 2009 . - 1 vol. (159 p.) ; 23 x 14 cm. - (F, ISSN 0150-0961) .
ISBN : 978-2-01-155680-6 : 19 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation interculturelle
LanguesMots-clés : éducation interculturelle méthode pédagogique recherche pédagogique langue étrangère langue vivante Index. décimale : 371.3 Résumé : Réflexions sur la prise en compte dans l'enseignement des langues étrangères ou secondes, du degré de parenté entre la langue maternelle de l'élève et la langue apprise, afin d'adapter les méthodes pédagogiques à celles du pays dont l'élève est originaire. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011556806,0-520573&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093273 CDL ROB Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Niveaux C1-C2 pour le français, utilisateur expérimenté : niveau autonome-maîtrise ; éléments pour un référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Riba, Auteur ; Conseil de l'Europe, Éditeur scientifique Editeur : Paris : Didier Année de publication : 2016 Collection : Référentiels pour les langues nationales et régionales, ISSN 1991-7392 Importance : 1 vol. (223 p.) Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-08667-2 Prix : 31,50 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : Français (langue)
Politique linguistiqueMots-clés : Union européenne enseignement français langue étrangère Index. décimale : 448.0 Résumé : Synthèse à destination des concepteurs de méthodes de langues, des formateurs et des enseignants, précisant les éléments qui doivent entrer dans la formation des personnes apprenant le français en langue étrangère ou seconde, d'un niveau correspondant au niveau C1-C2 tel qu'il est défini dans le Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782278086672,0-3194868&Size=Original Niveaux C1-C2 pour le français, utilisateur expérimenté : niveau autonome-maîtrise ; éléments pour un référentiel [texte imprimé] / Patrick Riba, Auteur ; Conseil de l'Europe, Éditeur scientifique . - Paris : Didier, 2016 . - 1 vol. (223 p.) ; 24 x 16 cm. - (Référentiels pour les langues nationales et régionales, ISSN 1991-7392) .
ISBN : 978-2-278-08667-2 : 31,50 EUR
Index
Langues : Français (fre)
Catégories : Français (langue)
Politique linguistiqueMots-clés : Union européenne enseignement français langue étrangère Index. décimale : 448.0 Résumé : Synthèse à destination des concepteurs de méthodes de langues, des formateurs et des enseignants, précisant les éléments qui doivent entrer dans la formation des personnes apprenant le français en langue étrangère ou seconde, d'un niveau correspondant au niveau C1-C2 tel qu'il est défini dans le Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782278086672,0-3194868&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093277 CDL RIB Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
