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Titre : Débuter en langues : pratiques de classe et repères pour enseigner Type de document : texte imprimé Auteurs : Groupe français d'éducation nouvelle Secteur Langues, Auteur ; Maria-Alice Médioni, Directeur de publication ; Valérie Péan, Directeur de publication ; Jean-Paul Narcy-Combes, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Lyon : Chronique Sociale Année de publication : 2017 Collection : Pédagogie formation Sous-collection : L'essentiel Importance : 1 vol. (350 p.) Présentation : illustrations en noir et blanc Format : 22 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36717-295-8 Prix : 16,50 EUR Note générale : Bibliogr. Sites web Langues : Français (fre) Catégories : Langues
PédagogieMots-clés : didactique méthode pédagogique apprentissages fondamentaux langues France Index. décimale : 370 Résumé : Ce guide propose des réflexions théoriques, des pratiques et des repères sur l'enseignement des langues et ses enjeux, afin notamment d'entretenir l'enthousiasme chez les apprenants, susciter le questionnement des routines, débuter à chaque situation nouvelle ou apprendre à coopérer, trouver des ressources, éviter l'épuisement précoce. ©Electre 2019
En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782367172958,0-3732974&Size=Original Débuter en langues : pratiques de classe et repères pour enseigner [texte imprimé] / Groupe français d'éducation nouvelle Secteur Langues, Auteur ; Maria-Alice Médioni, Directeur de publication ; Valérie Péan, Directeur de publication ; Jean-Paul Narcy-Combes, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Lyon : Chronique Sociale, 2017 . - 1 vol. (350 p.) : illustrations en noir et blanc ; 22 x 15 cm. - (Pédagogie formation. L'essentiel) .
ISBN : 978-2-36717-295-8 : 16,50 EUR
Bibliogr. Sites web
Langues : Français (fre)
Catégories : Langues
PédagogieMots-clés : didactique méthode pédagogique apprentissages fondamentaux langues France Index. décimale : 370 Résumé : Ce guide propose des réflexions théoriques, des pratiques et des repères sur l'enseignement des langues et ses enjeux, afin notamment d'entretenir l'enthousiasme chez les apprenants, susciter le questionnement des routines, débuter à chaque situation nouvelle ou apprendre à coopérer, trouver des ressources, éviter l'épuisement précoce. ©Electre 2019
En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782367172958,0-3732974&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093279 CDL GRO Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Formation en ligne et MOOC : apprendre et se former en langue avec le numérique Type de document : texte imprimé Auteurs : François Mangenot (1951-....), Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : 2017 Collection : F, ISSN 0150-0961 Importance : 1 vol. (207 p.) Format : 24 x 15 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-401618-5 Prix : 19 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Internet en éducation
LanguesMots-clés : Internet NTIC enseignement didactique langues Index. décimale : 418.0 Résumé : Cet ouvrage aborde l'utilisation du numérique dans l'apprentissage des langues et la formation des enseignants. Il s'attarde sur plusieurs dispositifs fondés sur l'usage d'Internet, notamment les réseaux sociaux et les MOOC, et s'interroge sur les conditions d'une intégration efficace du numérique dans la didactique des langues. Il propose des exemples pratiques de scénarios dans divers contextes. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782014016185,0-4131274&Size=Original Formation en ligne et MOOC : apprendre et se former en langue avec le numérique [texte imprimé] / François Mangenot (1951-....), Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, 2017 . - 1 vol. (207 p.) ; 24 x 15 cm. - (F, ISSN 0150-0961) .
ISBN : 978-2-01-401618-5 : 19 EUR
Langues : Français (fre)
Catégories : Internet en éducation
LanguesMots-clés : Internet NTIC enseignement didactique langues Index. décimale : 418.0 Résumé : Cet ouvrage aborde l'utilisation du numérique dans l'apprentissage des langues et la formation des enseignants. Il s'attarde sur plusieurs dispositifs fondés sur l'usage d'Internet, notamment les réseaux sociaux et les MOOC, et s'interroge sur les conditions d'une intégration efficace du numérique dans la didactique des langues. Il propose des exemples pratiques de scénarios dans divers contextes. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782014016185,0-4131274&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093275 CDL MAN Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : L'intercompréhension : une autre approche pour l'enseignement des langues Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Caddéo, Auteur ; Marie-Christine Jamet, Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : 2013 Collection : F, ISSN 0150-0961 Importance : 1 vol. (191 p.) Format : 23 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155967-8 Prix : 19 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Intercompréhension (linguistique)
LanguesMots-clés : didactique langues Index. décimale : 440.7 Résumé : Explore les voies d'une autre approche de l'enseignement des langues fondée d'abord sur l'intercompréhension, à l'écrit mais aussi en production orale. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011559678,0-1548005&Size=Original L'intercompréhension : une autre approche pour l'enseignement des langues [texte imprimé] / Sandrine Caddéo, Auteur ; Marie-Christine Jamet, Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, 2013 . - 1 vol. (191 p.) ; 23 x 14 cm. - (F, ISSN 0150-0961) .
ISBN : 978-2-01-155967-8 : 19 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Intercompréhension (linguistique)
LanguesMots-clés : didactique langues Index. décimale : 440.7 Résumé : Explore les voies d'une autre approche de l'enseignement des langues fondée d'abord sur l'intercompréhension, à l'écrit mais aussi en production orale. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011559678,0-1548005&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093272 CDL CAD Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
Titre : Manières d'apprendre : pour des stratégies d'apprentissage différenciées Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Robert (1953-....), Auteur Editeur : Paris : Hachette Français Langue Etrangère Année de publication : 2009 Collection : F, ISSN 0150-0961 Importance : 1 vol. (159 p.) Format : 23 x 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-155680-6 Prix : 19 EUR Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Catégories : Éducation interculturelle
LanguesMots-clés : éducation interculturelle méthode pédagogique recherche pédagogique langue étrangère langue vivante Index. décimale : 371.3 Résumé : Réflexions sur la prise en compte dans l'enseignement des langues étrangères ou secondes, du degré de parenté entre la langue maternelle de l'élève et la langue apprise, afin d'adapter les méthodes pédagogiques à celles du pays dont l'élève est originaire. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011556806,0-520573&Size=Original Manières d'apprendre : pour des stratégies d'apprentissage différenciées [texte imprimé] / Jean-Michel Robert (1953-....), Auteur . - Paris : Hachette Français Langue Etrangère, 2009 . - 1 vol. (159 p.) ; 23 x 14 cm. - (F, ISSN 0150-0961) .
ISBN : 978-2-01-155680-6 : 19 EUR
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Éducation interculturelle
LanguesMots-clés : éducation interculturelle méthode pédagogique recherche pédagogique langue étrangère langue vivante Index. décimale : 371.3 Résumé : Réflexions sur la prise en compte dans l'enseignement des langues étrangères ou secondes, du degré de parenté entre la langue maternelle de l'élève et la langue apprise, afin d'adapter les méthodes pédagogiques à celles du pays dont l'élève est originaire. ©Electre 2019 En ligne : http://www.electre.com/GetBlob.ashx?Ean=9782011556806,0-520573&Size=Original Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70093273 CDL ROB Livre Institut français (Rose-Hill) Centre de langue Exclu du prêt
