Titre de série :	J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie
Titre :	Sami et Julie, champions de ski
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Emmanuelle Massonaud (1960-....), Auteur ; Valérie Viron, Auteur
Editeur :	Paris : Hachette Education
Année de publication :	2021
Collection :	J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie
Importance :	1 vol. (31 p.)
Présentation :	ill. en coul.
Format :	19 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-01-715828-8
Prix :	3,90 EUR
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys  !  Sami et Julie sont super forts en chasse-neige. À eux les médailles  ! Allez, hop  : tout schuss sur la piste verte  !«  J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie  » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à  :une mise en pages aménagée  ;des sons complexes en couleur  ;une mise en valeur des mots-outils  ;un vocabulaire adapté.

J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie. Sami et Julie, champions de ski [texte imprimé] / Emmanuelle Massonaud (1960-....), Auteur ; Valérie Viron, Auteur . - Paris : Hachette Education, 2021 . - 1 vol. (31 p.) : ill. en coul. ; 19 cm. - (J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie) .
ISBN : 978-2-01-715828-8 : 3,90 EUR
Langues : Français (fre)

Résumé :

Les premières lectures Sami et Julie spécialement adaptées aux enfants dys  !  Sami et Julie sont super forts en chasse-neige. À eux les médailles  ! Allez, hop  : tout schuss sur la piste verte  !«  J'apprends à lire avec Sami et Julie spécial dyslexie  » est une collection conçue pour les enfants qui rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture.Approuvée par les orthophonistes, elle propose des histoires courtes et adaptées pour rendre la lecture facile et accessible. L'enfant peut lire seul et sans difficulté grâce à  :une mise en pages aménagée  ;des sons complexes en couleur  ;une mise en valeur des mots-outils  ;un vocabulaire adapté.