Titre :	Le défi de l'enseignement à distance : réflexions et modalités pratiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Philippe Marhic, Directeur de publication
Editeur :	Paris : Harmattan (L')
Année de publication :	2022
Collection :	Nouvelles pédagogies, ISSN 2109-7739
Importance :	1 vol. (185 p.)
Présentation :	ill.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-343-24418-1
Prix :	20,50 EUR
Note générale :	Notes bibliogr. et webliogr.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Enseignement à distance -- Méthodologie -- France -- 2000
Index. décimale :	371.3
Résumé :	Si l'enseignement à distance est depuis longtemps au point dans des pays tels que l'Australie, où l'éloignement de certaines fermes contraint les élèves à ce mode de pratique, c'est par contre une découverte sur le vieux continent à forte densité de population. La pandémie de Covid y a accéléré le processus de mise en place du télé-enseignement. Cet ouvrage propose quelques réflexions et de nombreuses pistes de travail à approfondir puis adapter pour les publics non seulement institutionnels, mais également particuliers tels les enfants isolés. Face à la caméra, on découvre les multiples facettes du professeur, à la fois technicien et performeur dont l'objectif premier devient de remotiver ses élèves et étudiants en perte de leurs repères habituels.

Le défi de l'enseignement à distance : réflexions et modalités pratiques [texte imprimé] / Philippe Marhic, Directeur de publication . - Paris : Harmattan (L'), 2022 . - 1 vol. (185 p.) : ill. ; 24 cm. - (Nouvelles pédagogies, ISSN 2109-7739) .
ISBN : 978-2-343-24418-1 : 20,50 EUR
Notes bibliogr. et webliogr.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Enseignement à distance -- Méthodologie -- France -- 2000
Index. décimale :	371.3
Résumé :	Si l'enseignement à distance est depuis longtemps au point dans des pays tels que l'Australie, où l'éloignement de certaines fermes contraint les élèves à ce mode de pratique, c'est par contre une découverte sur le vieux continent à forte densité de population. La pandémie de Covid y a accéléré le processus de mise en place du télé-enseignement. Cet ouvrage propose quelques réflexions et de nombreuses pistes de travail à approfondir puis adapter pour les publics non seulement institutionnels, mais également particuliers tels les enfants isolés. Face à la caméra, on découvre les multiples facettes du professeur, à la fois technicien et performeur dont l'objectif premier devient de remotiver ses élèves et étudiants en perte de leurs repères habituels.