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''Kont'' créole (Le)

Public ISBD Titre : ''Kont'' créole (Le) : : A l'interface de l'écrit et de l'oral : Type de document : texte imprimé Auteurs : Alex-Louise Tessonneau, Éditeur scientifique Editeur : Paris : Harmattan (L') Année de publication : 2003 Collection : études créoles Importance : 186 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-4066-7 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Contes antillais de langue créole Contes guadeloupéens de langue créole Index. décimale : 398.2 Résumé : Ce numéro d'Etudes créoles aborde un problème d'actualité: celui de l'exploitation pédagogique de la littérature orale. La graphie Kont adoptée met l'accent sur la complémentarité des genres en créole. Les deux premiers auteurs insistent sur la valeur poétique des jeux de mots, objet d'une interactivité verbale intense, qui précedent les récits et sur la fonction initiatique et pédagogique du Kont. Le troisième, sur les sources historiques et sur les phénomènes de contacts. Le quatrième pour le problème de la traduction et de ses enjeux. Ces différentes contributions offrent des pistes d'exploitations pédagogiques qui dépassent largement le cadre de la créolistique et qui devraient interesser aussi bien les enseignants que les chercheurs de la francophonie et au-délà, ceux qui travaillent sur la littérature orale et sur les phénomènes de transfert. ''Kont'' créole (Le) : : A l'interface de l'écrit et de l'oral : [texte imprimé] / Alex-Louise Tessonneau, Éditeur scientifique . - Paris : Harmattan (L'), 2003 . - 186 p. ; 21 cm. - (études créoles) . ISBN : 978-2-7475-4066-7 : 16 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Contes antillais de langue créole Contes guadeloupéens de langue créole Index. décimale : 398.2 Résumé : Ce numéro d'Etudes créoles aborde un problème d'actualité: celui de l'exploitation pédagogique de la littérature orale. La graphie Kont adoptée met l'accent sur la complémentarité des genres en créole. Les deux premiers auteurs insistent sur la valeur poétique des jeux de mots, objet d'une interactivité verbale intense, qui précedent les récits et sur la fonction initiatique et pédagogique du Kont. Le troisième, sur les sources historiques et sur les phénomènes de contacts. Le quatrième pour le problème de la traduction et de ses enjeux. Ces différentes contributions offrent des pistes d'exploitations pédagogiques qui dépassent largement le cadre de la créolistique et qui devraient interesser aussi bien les enseignants que les chercheurs de la francophonie et au-délà, ceux qui travaillent sur la littérature orale et sur les phénomènes de transfert.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
70075993	LIT LAN var	Livre	Institut français (Rose-Hill)	Littérature & langues	Prêt possible Disponible

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