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Contreverses / Alain Bentolila

Public ISBD Titre : Contreverses : Sur la langue Française Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Bentolila (1949-....), Auteur Editeur : Paris : ESF éd. Année de publication : 2024 Importance : 1 vol . (168 p.) Format : 21,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4715-2 Prix : 14,90 EUR Langues : Français (fre) Résumé : La langue est "le propre de l'humain". A condition qu'on la cultive, la chérisse et la respecte, elle apaise le doute existentiel de chacun et permet d'espérer une cohésion sociale harmonieuse. De la genèse du langage aux défis que rencontre aujourd'hui la langue française, Alain Bentolila propose une réflexion nourrie sur l'apprentissage de la langue orale et écrite, l'importance des liens culturels, la francophonie, les langues régionales, la langue des quartiers, mais aussi l'influence des nouvelles technologies ou encore la question de l'identité nationale... autant de sujets abordés dans ce texte court et incisif en 51 questions. Alain Bentolila entend dans cet essai servir la cause de la langue et nous rappeler sa fonction essentielle pour communiquer et comprendre les autres. Contreverses : Sur la langue Française [texte imprimé] / Alain Bentolila (1949-....), Auteur . - Paris : ESF éd., 2024 . - 1 vol . (168 p.) ; 21,5 cm. ISBN : 978-2-7101-4715-2 : 14,90 EUR Langues : Français (fre) Résumé : La langue est "le propre de l'humain". A condition qu'on la cultive, la chérisse et la respecte, elle apaise le doute existentiel de chacun et permet d'espérer une cohésion sociale harmonieuse. De la genèse du langage aux défis que rencontre aujourd'hui la langue française, Alain Bentolila propose une réflexion nourrie sur l'apprentissage de la langue orale et écrite, l'importance des liens culturels, la francophonie, les langues régionales, la langue des quartiers, mais aussi l'influence des nouvelles technologies ou encore la question de l'identité nationale... autant de sujets abordés dans ce texte court et incisif en 51 questions. Alain Bentolila entend dans cet essai servir la cause de la langue et nous rappeler sa fonction essentielle pour communiquer et comprendre les autres.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
70103701	SCI SOC rel	Livre	Institut français (Rose-Hill)	Sciences et société	Prêt possible Disponible

Donner du sens à l'école / Michel Develay

Public ISBD Titre : Donner du sens à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Develay (1943-....), Auteur Editeur : Paris : ESF éd. Année de publication : 1996 Collection : Pratiques et enjeux pédagogiques Importance : 123 p. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2366-8 Prix : 15,25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 121-123 Langues : Français (fre) Catégories : Education -- Finalités Index. décimale : 370.1 Résumé : L'cole est en crise comme la société est en crise. Les élèves, les enseignants et les parents s'interrogent : '' quoi sert l'cole ? quoi ça sert de faire des maths ou de la géographie ? Pourquoi chercher à réussir quand on n'est pas sûr, avec un diplôme, d'avoir du travail ?'' Le présent est vécu en rupture avec ce qui l'a précédé, le futur est incertain. La question du sens est posée. Comment aider les enfants à trouver du sens à l'cole ? Michel Develay montre que l'cole est en crise parce que les réalités et les valeurs qu'elle véhicule s'opposent en partie à celles de la société. Comprendre le rapport des élèves au savoir et à la loi est le fondement de la professionnalité de l'enseignant qui doit permettre aux élèves de donner du sens à l'cole et à ce qu'ils y font. Des pistes d'action concrètes sont ainsi proposées pour que l'cole retrouve sa justification aux yeux de tous : un lieu d'étude (schola) où le savoir (sapere) a de la saveur. Un ouvrage qui aide à penser et qui permet d'agir. Donner du sens à l'école [texte imprimé] / Michel Develay (1943-....), Auteur . - Paris : ESF éd., 1996 . - 123 p. ; 20 cm. - (Pratiques et enjeux pédagogiques) . ISBN : 978-2-7101-2366-8 : 15,25 EUR Bibliogr. p. 121-123 Langues : Français (fre) Catégories : Education -- Finalités Index. décimale : 370.1 Résumé : L'cole est en crise comme la société est en crise. Les élèves, les enseignants et les parents s'interrogent : '' quoi sert l'cole ? quoi ça sert de faire des maths ou de la géographie ? Pourquoi chercher à réussir quand on n'est pas sûr, avec un diplôme, d'avoir du travail ?'' Le présent est vécu en rupture avec ce qui l'a précédé, le futur est incertain. La question du sens est posée. Comment aider les enfants à trouver du sens à l'cole ? Michel Develay montre que l'cole est en crise parce que les réalités et les valeurs qu'elle véhicule s'opposent en partie à celles de la société. Comprendre le rapport des élèves au savoir et à la loi est le fondement de la professionnalité de l'enseignant qui doit permettre aux élèves de donner du sens à l'cole et à ce qu'ils y font. Des pistes d'action concrètes sont ainsi proposées pour que l'cole retrouve sa justification aux yeux de tous : un lieu d'étude (schola) où le savoir (sapere) a de la saveur. Un ouvrage qui aide à penser et qui permet d'agir.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
70076467	SCI SOC edu	Livre	Institut français (Rose-Hill)	Sciences et société	Prêt possible Disponible

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