Titre :	Plurilinguismes et enseignement : identités en construction :
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Pierre Martinez (1948-....), Directeur de publication ; Danièle Moore, Directeur de publication ; Valérie Spaëth, Directeur de publication
Editeur :	Paris : Riveneuve éd.
Année de publication :	2008
Collection :	Actes académiques
Importance :	211 p.
Présentation :	couv. ill. en coul.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-914214-52-0
Prix :	18 EUR
Note générale :	Notes bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Langue d'enseignement Langue maternelle et éducation Multilinguisme
Index. décimale :	370.1
Résumé :	Histoires de vie, mutations sociales et culturelles, politiques linguistiques et didactique des langues.L'identité d'un individu plurilingue est le résultat d'une construction complexe et des processus variés y sont à l'oeuvre, dont les enseignants et le grand public doivent être informés. On donne à voir ici, sous une forme accessible, une sélection de recherches émanant de différentes équipes réunies en 2007 à Paris, équipes au travail en Europe, en Afrique, dans les Amériques ou encore l'Océan indien.Elles permettront au lecteur de conduire sa réflexion personnelle à partir des savoirs les plus actuels et avec des éclairages disciplinaires variés, qui peuvent contribuer à une meilleure prise en charge de l'action, notamment à travers l'éducation.

Plurilinguismes et enseignement : identités en construction : [texte imprimé] / Pierre Martinez (1948-....), Directeur de publication ; Danièle Moore, Directeur de publication ; Valérie Spaëth, Directeur de publication . - Paris : Riveneuve éd., 2008 . - 211 p. : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Actes académiques) .
ISBN : 978-2-914214-52-0 : 18 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Langue d'enseignement Langue maternelle et éducation Multilinguisme
Index. décimale :	370.1
Résumé :	Histoires de vie, mutations sociales et culturelles, politiques linguistiques et didactique des langues.L'identité d'un individu plurilingue est le résultat d'une construction complexe et des processus variés y sont à l'oeuvre, dont les enseignants et le grand public doivent être informés. On donne à voir ici, sous une forme accessible, une sélection de recherches émanant de différentes équipes réunies en 2007 à Paris, équipes au travail en Europe, en Afrique, dans les Amériques ou encore l'Océan indien.Elles permettront au lecteur de conduire sa réflexion personnelle à partir des savoirs les plus actuels et avec des éclairages disciplinaires variés, qui peuvent contribuer à une meilleure prise en charge de l'action, notamment à travers l'éducation.