| Titre : |
Rentabiliser la formation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
François Mingotaud, Auteur ; Francis Minet, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Ed. d'Organisation |
| Année de publication : |
1994 |
| Collection : |
Fiches-outils |
| Importance : |
160 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7081-1688-7 |
| Prix : |
150 F |
| Note générale : |
La couv. porte en plus : ''47 fiches-outils''
Bibliogr. p. 159-160 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Personnel -- Formation -- Evaluation -- Guides, manuels, etc. -- France
|
| Résumé : |
Au moment où les dirigeants, dans le secteur public ou le secteur privé, se posent avec acuité la question de l'évaluation du retour sur investissement de la formation, les auteurs sont convaincus qu'il est possible de dépenser mieux sans dépenser plus : les dépenses de formation doivent être traitées comme des investissements dont il faut mesurer la rentabilité. Comment clarifier les rôles et responsabilités de chacun ? Vérifier l'amélioration des compétences et des performances ? En constituant un système simple et efficace, qui renseigne à la fois la direction générale, la DRH, la hiérarchie, les formateurs, les formés et les partenaires sociaux. Tel est l'objet de la première partie. Dans la seconde partie, les auteurs donnent des outils pratiques : 47 fiches techniques qui permettront à tous les acteurs du processus de formation d'appliquer une méthode pour évaluer les plus-values à moyen terme de l'investissement-formation auquel ils participent. |
Rentabiliser la formation [texte imprimé] / François Mingotaud, Auteur ; Francis Minet, Auteur . - Paris : Ed. d'Organisation, 1994 . - 160 p. : ill. ; 24 cm. - ( Fiches-outils) . ISBN : 978-2-7081-1688-7 : 150 F La couv. porte en plus : ''47 fiches-outils''
Bibliogr. p. 159-160 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Personnel -- Formation -- Evaluation -- Guides, manuels, etc. -- France
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| Résumé : |
Au moment où les dirigeants, dans le secteur public ou le secteur privé, se posent avec acuité la question de l'évaluation du retour sur investissement de la formation, les auteurs sont convaincus qu'il est possible de dépenser mieux sans dépenser plus : les dépenses de formation doivent être traitées comme des investissements dont il faut mesurer la rentabilité. Comment clarifier les rôles et responsabilités de chacun ? Vérifier l'amélioration des compétences et des performances ? En constituant un système simple et efficace, qui renseigne à la fois la direction générale, la DRH, la hiérarchie, les formateurs, les formés et les partenaires sociaux. Tel est l'objet de la première partie. Dans la seconde partie, les auteurs donnent des outils pratiques : 47 fiches techniques qui permettront à tous les acteurs du processus de formation d'appliquer une méthode pour évaluer les plus-values à moyen terme de l'investissement-formation auquel ils participent. |
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