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enfant et la peur d'apprendre (L') / Serge Boimare

Public ISBD Titre : enfant et la peur d'apprendre (L') Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Enfances Sous-collection : Psychologie et pédagogie Importance : X-196 p. Présentation : ill. Format : 25 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-007552-2 Prix : 23.60 EUR Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : échec scolaire  apprentissage pédagogie Index. décimale : 371.2 Résumé : A travers des exemples précis, montre à quel point la restauration de la façon imageante est une étape indispensable si l'on veut aider ces enfants qui connaissent des difficultés d'apprentissage à accéder à la dimension symbolique et à apprivoiser leurs peurs nées de la situation d'apprentissage (confrontation avec l'autorité, rencontre avec le doute et la solitude...). enfant et la peur d'apprendre (L') [texte imprimé] / Serge Boimare, Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Dunod, 2004 . - X-196 p. : ill. ; 25 x 16 cm. - (Enfances. Psychologie et pédagogie) . ISBN : 978-2-10-007552-2 : 23.60 EUR Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : échec scolaire  apprentissage pédagogie Index. décimale : 371.2 Résumé : A travers des exemples précis, montre à quel point la restauration de la façon imageante est une étape indispensable si l'on veut aider ces enfants qui connaissent des difficultés d'apprentissage à accéder à la dimension symbolique et à apprivoiser leurs peurs nées de la situation d'apprentissage (confrontation avec l'autorité, rencontre avec le doute et la solitude...).

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70061587	SCI SOC edu	Livre	Institut français (Rose-Hill)	Sciences et société	Prêt possible Disponible

Enfants en souffrance, élèves en échec / Francis Imbert

Public ISBD Titre : Enfants en souffrance, élèves en échec : ouvrir des chemins : Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Imbert (1942-....), Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur Année de publication : 2004 Collection : Pédagogies Sous-collection : Recherche Importance : 255 p. Format : 24 x 16 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1635-6 Prix : 23.00 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Mots-clés : échec scolaire Index. décimale : 371.2 Résumé : Des professeurs d'écoles et de collèges et des psychologues scolaires confrontent leurs pratiques en s'appuyant sur des récits concernant ce qui se passe en classe et dans la relation avec les enfants, les collègues et les parents. Les difficultés rencontrées et la recherche collective de réponses ouvrent autant de voies permettant de conjurer échecs, fatalités et souffrances des enfants. Enfants en souffrance, élèves en échec : ouvrir des chemins : [texte imprimé] / Francis Imbert (1942-....), Auteur . - Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 2004 . - 255 p. ; 24 x 16 cm. - (Pédagogies. Recherche) . ISBN : 978-2-7101-1635-6 : 23.00 EUR Index Langues : Français (fre) Mots-clés : échec scolaire Index. décimale : 371.2 Résumé : Des professeurs d'écoles et de collèges et des psychologues scolaires confrontent leurs pratiques en s'appuyant sur des récits concernant ce qui se passe en classe et dans la relation avec les enfants, les collègues et les parents. Les difficultés rencontrées et la recherche collective de réponses ouvrent autant de voies permettant de conjurer échecs, fatalités et souffrances des enfants.

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70069561	SCI SOC edu	Livre	Institut français (Rose-Hill)	Sciences et société	Prêt possible Disponible

La fabrique des diplômés / Fabienne Maillard

Public ISBD Titre : La fabrique des diplômés Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Maillard, Auteur Editeur : Lormont : le Bord de l'eau Année de publication : DL 2015 Collection : 3e culture Importance : 1 vol. (106 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35687-425-2 Prix : 8 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv. Bibliogr. p. 97-98. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Diplômes -- Aspect social -- France Education et emploi -- France Qualifications professionnelles -- France Index. décimale : 371.2 Résumé : Dans un contexte de massification scolaire et de chômage, le diplôme est devenu une condition pour accéder à l'emploi et évoluer sur le marché du travail. La sociologue analyse cette politique de certification, montrant en quoi elle rompt avec le modèle éducatif traditionnel, fait évoluer la relation salariale et promeut une nouvelle figure de travailleur mobile, autonome et proactif. La fabrique des diplômés [texte imprimé] / Fabienne Maillard, Auteur . - Lormont : le Bord de l'eau, DL 2015 . - 1 vol. (106 p.) ; 18 cm. - (3e culture) . ISBN : 978-2-35687-425-2 : 8 EUR Notice réd. d'après la couv. Bibliogr. p. 97-98. Glossaire Langues : Français (fre) Catégories : Diplômes -- Aspect social -- France Education et emploi -- France Qualifications professionnelles -- France Index. décimale : 371.2 Résumé : Dans un contexte de massification scolaire et de chômage, le diplôme est devenu une condition pour accéder à l'emploi et évoluer sur le marché du travail. La sociologue analyse cette politique de certification, montrant en quoi elle rompt avec le modèle éducatif traditionnel, fait évoluer la relation salariale et promeut une nouvelle figure de travailleur mobile, autonome et proactif.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
70089544	SCI SOC edu	Livre	Institut français (Rose-Hill)	Sciences et société	Prêt possible Disponible

Sociologie de l'évaluation scolaire / Pierre Merle

Public ISBD Titre : Sociologie de l'évaluation scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Merle, Auteur Editeur : Paris : PUF Année de publication : 1998 Collection : Que sais-je ? num. 3278 Importance : 127 p. Format : 18 x 12 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-048599-5 Prix : 8.00 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.2 Résumé : La notation est-elle juste ? Les décisions d'orientation et de redoublement sont-elles pertinentes ? Quelles sont les spécificités des établissements et des maîtres efficaces ? Quels sont les liens entre dispositifs pédagogiques (zone d'éducation prioritaire, préscolarisation à 2 ans) et performances scolaires des élèves ? Sociologie de l'évaluation scolaire [texte imprimé] / Pierre Merle, Auteur . - Paris : PUF, 1998 . - 127 p. ; 18 x 12 cm. - (Que sais-je ?; 3278) . ISBN : 978-2-13-048599-5 : 8.00 EUR Langues : Français (fre) Index. décimale : 371.2 Résumé : La notation est-elle juste ? Les décisions d'orientation et de redoublement sont-elles pertinentes ? Quelles sont les spécificités des établissements et des maîtres efficaces ? Quels sont les liens entre dispositifs pédagogiques (zone d'éducation prioritaire, préscolarisation à 2 ans) et performances scolaires des élèves ?

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